Un site utilisant Direction des Systèmes d’Information de l’Académie de Lille (DSI)
CARNAVAL
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On poursuit le travail sur l’association capitales, script et cursif.
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Pendant que certains s’occupent d’écrire la date , d’autres font l’appel!
Une nouvelle tâche est ajoutée au tableau des responsabilités : un élève fait l’appel. Il essaie de reconnaître les prénoms . Il peut s’aider du trombinoscope.
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On a découvert le sudoku . La présentation du jeu a été réalisée sur le TBI puis nous l’avons exploité en atelier.
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Travail de chronologie Nous avons découpé et replacé dans l’ordre 4 images de « Monsieur et monsieur » extraites de » La pêche à la princesse »
2 réflexions au sujet de « CARNAVAL »
TOUJOURS AUSSI PASSIONNANT DE VOIR LES ENFANTS APPRENDRE EN S’AMUSANT!!
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TOUJOURS AUSSI PASSIONNANT DE VOIR LES ENFANTS APPRENDRE EN S’AMUSANT!!
Le fait de passer par le jeu permet effectivement d’apprendre sans avoir l’impression . Ils sont heureux et progressent ainsi dans les apprentissages!